郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老师目(mù)前担任太(tài)原理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育界(jiè)的名人，所到之处，人流涌动，他(tā)就(jiù)代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一(yī)针见血，不(bù)想拐弯抹角，他的(de)每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了郑强在(zài)教育界举(jǔ)足轻重的(de)地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年(nián)校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑强(湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少qiáng)，还有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来的官员，使得(dé)此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了，整个(gè)演讲(jiǎng)席(xí)的前排空出了不(bù)少(shǎo)位(wèi)置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看(kàn)出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导：“不要以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子，邀(yāo)请你(nǐ)们来，是大(dà)学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲，就(jiù)是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老师(shī)的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树立(lì)好(hǎo)榜样，认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí)，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批评这些人，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则(zé)认为(wèi)，领导过去就是出席开幕(mù)式而已，又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)。

领导时(shí)间很(hěn)重要(yào)，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠慢了(le)，面子上过不去罢(bà)了，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执(zhí)一词，互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的(de)领导，到底对或者不对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一(yī)概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容(róng)不感冒(mào)，不想坐在(zài)台(tái)下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那就无法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表率和带头(tóu)作用，如果领导(dǎo)一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来说更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思听下去湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少呢。

做任何(hé)事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果(guǒ)养成随性而为的(de)习惯，那(nà)做任何事都可能是一时热度，难成气候。湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少p>

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换成其(qí)他的演(yǎn)讲(jiǎng)者，看到有人中途离席，必然当(dāng)作没有(yǒu)任何事(shì)发(fā)生(shēng)，若(ruò)无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他(tā)要(yào)将(jiāng)这(zhè)种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出(chū)来(lái)，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自(zì)我想法的老师(shī)，值得(dé)肯定(dìng)。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓(wèi)也，有大师(shī)之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的，是培养学生，是教(jiào)书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义的批评(píng)，是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步，学生(shēng)的培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人(rén)，能(néng)发自内心，不怕(pà)得罪(zuì)人(rén)地说(shuō)出心(xīn)中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见(jiàn)均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的(de)。

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