工科(kē)与理科是什(shén)么意思(sī)，工科、理科(kē)是理科和(hé)工科的区别总(zǒng)的来(lái)说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学(xué)，工学研究的是(shì)技术；理学注重理论研究，工学注重实际应用；理学培(péi)养的目标是科学家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科与理科是(shì)什(shén)么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学，工(gōng)学研究(jiū)的(de)是技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数(shù)学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工(gōng)程、化(huà)学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用(yòng)不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理(lǐ)应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称(chēng)为工科或工学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等基础科(kē)学的原(yuán)理，结合生产实(shí)践(jiàn)所积累的技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核(hé)能(néng)类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药(yào)类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标(biāo)是在(zài)相应(yīng)的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应用能力的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统工科(kē)，此(cǐ)外还有新型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科(kē)基础上发展起来的学科。

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