创举和(hé)创造的(de)区(qū)别 赵州桥(qiáo)，创举和创造的区别三年级是创举和创造(zào)的区(qū)别：表达的意思不同的。

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创举和创(chuàng)造(zào)的区别 赵州桥，创举和创造的区(qū)别三年级

　　创举和创造的区别(bié)：1、表达的意(yì)思不同。

　　创举：为前(qián)所未有的影响大的(de)举动或事业。

　　创(chuàng)造(zào)：指将两个(gè)或(huò)两个(gè)以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地(dì)制造(zào)客(kè)观上能被人(rén)普遍接受的事(shì)物(wù)，以(yǐ)达(dá)到某种目的的行为。

　　2、出(chū)处不(bù)同创举：杨沫出自《青春之歌(gē)》第二部第三二章：“这(zhè)是历史上——不但中国历史(shǐ)上，恐怕也(yě)是世界历史上的一次(cì)惊人创(chuàng)举。

　　”创(chuàng)造：出(chū)自秦牧(mù)《青春的火焰》“有(yǒu)人用水稻和高粱杂(zá)交，创(chuàng)造了平(píng)均(jūn)每(měi)穗三百粒的(de)记(jì)录。

　　”创(chuàng)举造句(jù)：1、他问自己(jǐ)这个莫大的创举是否(fǒu)有意义。

　　2、这(zhè)是(shì)领导合(hé)作化大发展的一种创(chuàng)举(jǔ)。

　　3、混合动(dòng)力技术是汽车业(yè)的一大创举(jǔ)。

　　创造造(zào)句(jù)：1、真正的有价(jià)值的(de)人是为公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代(wèi)这个世(shì)界创造(zào)价(jià)值(zhí)的人。

　　2、幸(xìng)福(fú)的(de)生活是用勤(qín)劳和智慧创(chuàng)造出来的(de)。

创举和创造的区(qū)别

　　　　创举和(hé)创造的区别是(shì)含义不同，创(chuàng)举意思为前所未有的影(yǐng)响大的(de)举(jǔ)动或事业，创造是指将两个或两个以(yǐ)上概念或(huò)事物按(àn)一定方式(shì)联系起来，主观(guān)地制造客观上(shàng)能(néng)被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。

　　 　　胡银创举造句：

　　 　　1、长征(zhēng)是(shì)中(zhōng)国工农裤敬宴红军的伟大创举。

　　 　　2、“一国(guó)两制(zhì)”的(de)方针是非凡的(de)创(chuàng)举。

　　 　　3、这样的设计在建桥史上是(shì)一个伟大(dà)创举。

　　 　　4、东气西输，南(nán)水北(běi)调，这个伟大(dà)的创(chuàng)举，惊(jīng)天动地，具有划时代的意义。

　　 　　5、这个纪念(niàn)馆将古(gǔ)典园(yuán)林和现代建(jiàn)筑珠联(lián)璧(bì)合地结合在一起，真可说是建(jiàn)筑史上的创举。

　　 　　创(chuàng)造(zào)造(zào)句：

　　 　　1、幸福的(de)稿闷生活是用勤劳和(hé)智慧创造(zào)出来(lái)的。

　　 　　2、人(rén)类在二十一世纪将(jiāng)会创造(zào)出更多的奇迹(jì)。

　　 　　3、我们的祖先(xiān)，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。

　　 　　4、勤劳的中国人民(mín)创造光辉灿烂的历史(shǐ)。

　　 　　5、全(quán)国(guó)各民族(zú)友好(hǎo)相处，共同(tóng)创(chuàng)造美好(hǎo)的生活。

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