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当年非典为什么神秘结束了

当年非典为什么神秘结束了 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例(lì)题(tí)是小说标题的作用:情节上(shàng),点(diǎn)明中心(xīn)事(shì)件或(huò)关键人(rén)、物,成(chéng)为全文(wén)的(de)线索;人物上,突出人物形象或品(pǐn)质;主(zhǔ)题上(shàng),揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨;表(biǎo)达上(shàng),比喻象征的运(yùn)用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣(qù)的。

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高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模(mó)式,小说标题的作用的答题模(mó)式和(hé)例题

  小说标题的作用:情节上,点明中心事件或(huò)关键人、物,成为全(quán)文的线(xiàn)索;

  人物上,突(tū)出(chū)人(rén)物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表(biǎo)达(dá)上,比喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用,形象而又有(yǒu)生动(dòng),吸(xī)引读者的阅读兴趣。

  文(wén)章情节即(jí)围绕这一线索展(zhǎn)开,使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

  文章的写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大类:人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

  和题目(mù)相关的(de)主要(yào)有两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的什么之情为线索。

  判定(dìng)标准(zhǔn):标题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出线索(suǒ)是什么:以(yǐ)什么为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作用:贯(guàn)穿(chuān)全文,使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整。

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  小说标题作用答题格式(shì):

  (1)先看标题的表层义:(词语的含(hán)义,概括内(nèi)容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物与(yǔ)人物的关系(表明人物(wù)性格、表明作者的(de)情感(gǎn)与(yǔ)态(tài)度(dù));主旨与主旨(zhǐ)的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题关(guān)键词的本义,字面义入手,联系文章内容,得出标题的(de)深层(céng)含义或(huò)作用。

  2、分析标(biāo)题(tí)修辞(cí)。

  也就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手(shǒu),联系文(wén)章的人物形象(xiàng)及(jí)隐含(hán)的情感来理解标题的(de)含义或作用。

  3、看内(nèi)容(róng)主旨。

  从文章的写(xiě)作内容(róng),作者感情,主(zhǔ)题思想入手,分析标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容。

  标题的(de)常见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文(wén)章线索(文章情节围绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者感情的(de)出(chū)发点。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯(kū)。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

  表明写(xiě)作对(duì)象(xiàng);关(guān)联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线索(suǒ);透露(lù)情感主旨。

  此(cǐ)外还(hái)有作用:寓意含蓄(xù),引人深思;制贺(hè)橡造悬(xuán)念,激发读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

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