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七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格的。

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文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注(zhù)意、思(sī)考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美(měi)而(ér)富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的意境和本书(shū)要表达(dá)的(de)感(gǎn)情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人(rén)物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的(de)空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名(míng)言(yán),提出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出中心论点或(huò)引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的作(zuò)用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目(mù),强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容(róng)的冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观(guān)事物是千变万(wàn)化(huà)的,反映千(qiān)变万化的客观(guān)事(shì)物的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的(de)、状物的种种(zhǒng)类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么(me)方式(shì),我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的(de)发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有(yǒu)些文章(zhāng)的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容的(de)发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文(wén)章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的(de),有的(de)是事情写(xiě)完了,文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是(shì)文(wén)章快(kuài)写(xiě)完了,作者(zhě)考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要对全文进(jìn)行一下总(zǒng)结(jié),写上(shàng)几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的(de)人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的话,既能做到水到(dào)渠成,又给(gěi)我们留(liú)下想(xiǎng)像的(de)余(yú)地(dì);有(yǒu)的人写文(wén)章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自己表达(dá)的感情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回应(yīng)前(qián)文,和文章的标题或者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头联(lián)系起来考虑(lǜ),使(shǐ)人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼,细(xì)想却很深(shēn)刻;有的结尾话(huà)虽(suī)说完(wán)意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文章(zhāng)内容的发(fā)展,不能抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸(liǎn)变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们(men),我(wǒ)们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等(děng)他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)的作(zuò)品,记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情(qíng)、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集(jí)中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩(hái)子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什(shén)么(me)要这样做,但(dàn)是她觉(jué)得非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊(a)?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特别宁(níng)静(jìng),作者为什么(me)不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫(fū)妇(fù)大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会(huì)使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个(gè)整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头(tóu),结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内(nèi)容上(shàng)、结构上要收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的(de)文(wén)章,结(jié)尾要落实到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)和性格特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要(yào)落实(shí)到事情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章的开(kāi)头以及文章(zhāng)的中间部分,是密(mì)切(qiè)相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后(hòu)感到(dào)是(shì)多(duō)余(yú)的(de),或(huò)者(zhě)感到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的完整(zhěng)性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是中国共(gòng)产(chǎn)党领导的土地(dì)改(gǎi)革使中(zhōng)国(guó)农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年(nián)年(nián)都种南(nán)瓜,年年(nián)都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的(de)瓜,因(yīn)此田(tián)寡妇(fù)只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不(bù)信,以后(hòu)生病(bìng)没(méi)有去看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的(de)一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原(yuán)委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的前后内(nèi)容一(yī)起构成了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统(t七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思ǒng)一的艺术整体,使作(zuò)者(zhě)所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内(nèi)容和结(jié)构的完整都(dōu)起到(dào)了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实(shí)有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔(ě七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思r)斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读(dú)者(zhě)把作品读完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使(shǐ)文章充实(shí)有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内(nèi)容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思:一层是决口合龙了(le),另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情(qíng)发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。

　　我们再来(lái)看小学语文教材《鸟的(de)天堂》的(de)结尾: