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忘记是什么(me)词性

　　忘记(jì)是(shì)动词(cí)词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得过(guò)蒙古女人为什么不能碰去的事(shì);没有记住(zhù)应该(gāi)记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记(jì)得。 例如：朱(zhū)自(zì)清《背影》：“我与父亲不(bù)相见(jiàn)已二(èr)年余了，我最不(bù)能(néng)忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的(de)言(yán)语，务要勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘(wàng)记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系(xì)之(zhī)事件(jiàn)的数目(mù)、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信(xìn)息(xī)被遗(yí)忘(wàng)，人们(men)通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复(fù)：我会用手机(jī)备忘录(lù)注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请蒙古女人为什么不能碰您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不放心(xīn)，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸或者(zhě)便利贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的(de)事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系之事件的(de)数(shù)目(mù)、所唤(huàn)起(qǐ)情(qíng)感和(hé)时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆(yì)是(sh蒙古女人为什么不能碰ì)主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法(fǎ)是复习(xí)。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙不过来(lái)的(de)，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的时候，希(xī)望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这样(yàng)就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做(zuò)到(dào)在平时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的工作的(de)话，老师自(zì)然会(huì)对我们的孩子有(yǒu)一个(gè)好的印象。

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