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  反复的(de)作用和表达效(xiào)果分别(bié)是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语(yǔ)气或(huò)语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐(qí)有序,而(ér)又回环起(qǐ)伏,充(chōng)满语言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气(qì)氛,创设意境。

  2、能突(tū)出景物的特(tè)征,使人如见其(qí)形,突出(chū)形象(xiàng)性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是根(gēn)据表达(dá)需要,有意让句子或词语重复出现的(de)修辞方法,反复(fù)就(jiù)是为了强调某种意思(sī),突(tū)出某种情感,特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或(huò)者(zhě)段(duàn)落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感(gǎn)情或(huò)某种行(xíng)为,连续两次以上(shàng)使用同一词语(yǔ),达到强调的目的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉默(mò)中(zhōng)爆发(fā),就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一词,表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的(de)愤(fèn)怒(nù)和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复(fù):

  有(yǒu)时(shí)为(wèi)了(le)表达(dá)内容或结(jié)构(gòu)安(ān)排的需要,要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原(yuán)来是这样的(de)!月亮原来是(shì)这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着(zhe),就(jiù)像第一次(cì)认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦(ó),香雪》

  简析:这里连(lián)续三次反复(fù)使用“原来是这(zhè)样的(de)”,表明了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最(zuì)为(wèi)常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝(zhù)福》中,不惜笔(bǐ)墨,连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ),真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

  简析:通(tōng)过(guò)反复的强调,一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛苦(kǔ)心(xīn)情,同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)欧莱雅精华肌底液好用吗,欧莱雅肌底液的作用和功效人们对(duì)她的冷漠,有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题(tí)格式

  反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启(qǐ)下,层次清(qīng)晰(xī);多(duō)次强调,增(zēng)强感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代(dài)繁,以实代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格式:强调(diào),加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

  其他修(xiū)辞手法及答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化(huà)抽象(xiàng)为具体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了……,表(biǎo)达(dá)了(le欧莱雅精华肌底液好用吗,欧莱雅肌底液的作用和功效)……情(qíng)感。

  拟(nǐ)人:化(huà)物(wù)为(wèi)人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

  答题(tí)格式(shì):生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内容集敏升中,增(zēng)强气势(shì);叙事透辟,条(tiáo)分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题格(gé)式:强调了+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性

  表现了.……,抒(shū)发(fā)了……,增强(qiáng)了语(yǔ)势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染力(lì),增强联(lián)想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强语气(qì),增强语(yǔ)势,表达了(的情感),使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气(qì)等;

  设问:自问(wèn)自答,引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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