小学六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意(yì北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么)思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么)言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上的(de)比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说(shuō)明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象的特(tè)点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手法来(lái)说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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