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秋以为期句式特点,秋以为期句式判断 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么(me)意思,校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面

  校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算在内。

  其主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生,令(lìng)其在(zài)心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

  校园欺凌通(tōng)常都是重复发(fā)生,而(ér)不是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

  有时是一人欺负一人;

  有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

  通(tōng)常欺凌者不(bù)觉得自己有错,而且受害者怕事(shì),默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

  因(yīn)此(cǐ),恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

  校(xiào)园(yuán)欺凌的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞、拳打脚踢(tī),扇打以及抢(qiǎng)夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰号等,是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

  在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的(de)网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式(shì)。

  扩展资料:

  相关治(zhì)理(lǐ)方案:

  1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌,教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布(bù):发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

  在教育部等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案》中要求,学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查(chá),而在此次北(běi)京市(shì)各区公布的(de)实施方案中,除了(le)对调查时间有要求外,对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门(mén)口头(tóu)汇报

  例如北京(jīng)市(shì)东(dōng)城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出,如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件,各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报,2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节(jié)严重学校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部门对(duì)接

  与东城(chéng)区类似,海淀区(qū)除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外,对于情节较为(wèi)严重的,还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

  校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂(mà);

  2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击(jī),身体(tǐ)或物件(jiàn)。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发(fā);

  3、干涉受害者的个(gè)人财产(chǎn)、教科(kē)书(shū)、衣裳等,损坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺(qī)凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强,而(ér)欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳,威胁(xié)受害者跟(gēn)随(suí)命令;

  7、让受(shòu)害者遭遇麻(má)烦,或令受害(hài)者招致处(chù)分(fēn);

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱(qián)或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志或(huò)论坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

  【法律依据】:

  《中华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

  限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害,学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理职责(zé)的,应当承担(dān)侵权责任(rèn)。

  第一千二百零一(yī)条

  无(wú)民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间,受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害(hài)的,由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任(rèn);幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的,承担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

  幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充责任后,可以向第(dì)三(sān)人追偿。

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