考高中(zhōng)历史教师(shī)资格证需要考哪些(xiē)科目，历史教师资格证需要(yào)考(kǎo)哪些科(kē)目(mù)和内容是在笔试(shì)环(huán)节的考试科(kē)目是一样的，具(jù)体如(rú)下：非(fēi)统考地区(qū)：高等学校：《教(jiào)育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法规概论(lùn)》、《教学技(jì)能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《职业(yè)道德规范与专业标(biāo)准(zhǔn)解(jiě)读》的。

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考高(gāo)中历(lì)史(shǐ)教(jiào)师(shī)资(zī)格(gé)证需要考(kǎo)哪些科目，历史教师资格证需(xū)要考(kǎo)哪些科目(mù)和内容

　　1、在笔试环节的考(kǎo)试科目(mù)是(shì)一样的，具体如下(xià)：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师(shī)职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教(jiào)学技能理(lǐ)论与实践》、《教学方(fāng)法(fǎ)导论》、《职业道德(dé)规范与专(zhuān)业标准(zhǔn)解读》。

　　中等职业学校：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业(yè)道德(dé)规(guī)范(fàn)与专(zhuān)业标准(zhǔn)解(jiě)读》。

　　高级中学(xué)、初(chū)级中(zhōng)学：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思教育法(fǎ)规概(gài)论》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教学(xué)方(fāng)法导论》、《学生与团队(duì)管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与专业(yè)标(biāo)准(zhǔn)解读》。

　　小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学(xué)技能(néng)理论(lùn)与实(shí)践》、《教学(xué)方法导论(lùn)》、《学生(shēng)与团队(duì)管理概论》、《职业道德规范与专业标准解(jiě)读(dú)》。

　　统考地区：幼儿园：综合素(sù)质+保教知识(shí)与(yǔ)能力小(xiǎo)学：综合素(sù)质+教育教学知(zhī)识与能力中学：综(zōng)合素质+教(jiào)育(yù)知识与能(néng)力+学(xué)科(kē)知识(shí)与能力2、报(bào)考条件：报考(kǎo)条件：大三(sān)及以(yǐ)上(其中(zhōng)山东、浙江只有毕业班可以参加)报(bào)考对象：师范生、非师范(fàn)生、已毕业社会人员(yuán)具(jù)有所报(bào)教(jiào)师资格种类(lèi)的(de)相(xiāng)应学历：幼儿教师(shī)：具(jù)备幼儿师范学校毕(bì)业或大(dà)专以(yǐ)上(shàng)学历小学教师：具备大学专科毕业及其以上学历初中(zhōng)教师：具(jù)备大学本科毕业及其以(yǐ)上学历高(gāo)中教师：具备(bèi)大学本科毕业(yè)及其以上(shàng)学历中(zhōng)职教师：具备大学本科及以上(shàng)学历参加教育学、心理学理论考试并获得(dé)合格成(chéng)绩；

　　通过国家语委的普(pǔ)通话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体检合格。

高中历史教师资格证考试科(kē)目与内容

　　高中历史分别(bié)考综合素质（中学(xué)）、教育知识与能力(lì)、历史学科知识与教学能(néng)力(lì)（高级中学）。

　　报(bào)考高(gāo)中历史教师资(zī)格证(zhèng)必须具备高(gāo)等师范本科院(yuàn)校或者其他大学本(běn)科(kē)毕(bì)业及其(qí)以(yǐ)上学历。

　　中学历史教师资格证考试(shì)比(bǐ)较简单，中学历史(shǐ)教美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思师资格(gé)证笔(bǐ)试考试科目是综合素质、教(jiào)育知识(shí)与能力、学(xué)科知识与教(jiào)学能力这三门(mén)科目。

　　一(yī)般(bān)教师资(zī)格中学历史的考点(diǎn)是：重大的(de)历史事(shì)件、重要的历史人(rén)物(wù)；中国传统的天文(wén)历法、汪搜(sōu)思(sī)想文化(huà)以(yǐ)及(jí)民俗(sú)节日等等。

　　历史学科知识考历(lì)史学(xué)科的知识与能力。

　　掌握历史学(xué)科的基本理(lǐ)论和(hé)基础知识(shí)，了(le)解认识历史的(de)基(jī)本方法，并(bìng)能够在高中历(lì)史教(jiào)学中(zhōng)有效地运用这些理论(lùn)、知(zhī)识及方法等等。

　　经验总结

　　（1）备考要提前两(liǎng)个月(yuè)，大学里平(píng)时(shí)要(yào)上课和各种事情(qíng)，前一个月主要(yào)梳理一遍(biàn)所(suǒ)有(yǒu)科目(mù)的重(zhòng)难点并(bìng)整理出来，可以单独(dú)弄(nòng)成电子(zi)稿(gǎo)，然后打(dǎ)印出来。

　　同时边(biān)背诵知识点，特是教育知识与能(néng)力，理论多，需要花时间(jiān)处理繁杂的信息(xī)，还有备考文史(shǐ)类的，最好早点(diǎn)复习专业知识点(diǎn)。

　　（2）考(kǎo)前一(yī)个月(yuè)主要是背诵。

　　督(dū)促自己(jǐ)尽量每天(tiān)7:00左右起床去图书馆背书(shū)，然后下(xià)午没事(shì)又没课也可以背(bèi)诵，晚(wǎn)上(shàng)就写写真(zhēn)题(tí)。

　　（3）综合素(sù)质这一科，可以梳(shū)理(lǐ)了重难点(diǎn)后，放在最后背(bèi)，只需要(yào)背学生观、教师(shī)观、教师职业道德(dé)规(guī)范，历(lì)年真题材(cái)料分(fēn)析题部分都只考这些方面(miàn)。

　　选择(zé)题方面，比较有难度的是(shì)涉及法(fǎ)律法规这一块，包括教师法、义(yì)务教育法(fǎ)、未成(chéng)年人保护法、预防未成年人犯罪(zuì)法(fǎ)等，考前要多熟悉(xī)。

　　还(hái)有一块是文化常(cháng)识(shí)，因为范围太广(guǎng)的，可(kě)能(néng)个人知识广度有限，我是觉(jué)得比较难。

　　作(zuò)文的话，一定(dìng)要(yào)写满1000个字，要有结(jié)束(shù)语，“总之……”这类概(gài)括(kuò)性(xìng)语句。

　　（4）教育(yù)知识与能力这一科(kē)，我认为是多背多熟悉知(zhī)识(shí)点迅歼就好了(le)，答(dá)主观题注意辩证思(sī)维和适当(dāng)拓展来写。

　　重(zhòng)难点(diǎn)、高频(pín)考点我从头到尾(wěi)整体地背(bèi)了有3遍，因为(wèi)后来(lái)我(wǒ)做题时又补充了不少知识点，又得牢(láo)固(gù)新(xīn)记忆的信息(xī)，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非(fēi)历困昌历史学专业备考(kǎo)时(shí)，要总体(tǐ)熟悉下高中历史知识，配(pèi)合中公教材或网课强化(huà)记忆。

　　最后，祝成功。

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