张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的(de)家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

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在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填(tián)报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目(mù)前已经下(xià)架。

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中国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论(lùn)确(què)实(shí)存在一定(dìng)的偏见(jià穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼n)。从教(jiào)育(yù)上看，我们(men)要从学(xué)生的(de)兴趣(qù)出发(fā)，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层(céng)级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学(xué)生(shēng)发(fā)掘所追求的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是对(duì)他(tā)未来(lái)真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在(zài)困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这(zhè)件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不(bù)适(shì)合(hé)，不想做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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