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相对(duì)评价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别(bié)：1、相对评价是在被评价对(duì)象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判(pàn)断(duàn)该群体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是在评价对象的集(jí)合(hé)之(zhī)外确定(dìng)一个(gè)标准，评价时(shí)把评价对象与客(kè)观(guān)标准进行比较，确(què)定评价对象达到(dào)目标基准绝(jué)对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价(jià)可以(yǐ)了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比较客观，如果评价是准确的(de)，那么评价之后，每个被评(píng)价者(zhě)都(dōu)可以(yǐ)明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不同(tóng)，评(píng)价(jià)依据不同(tóng)，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性(xìng)评价(jià)，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价(jià)，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝对性评价依(yī)据教学目(mù)标和教材编(biān)制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判(pàn)断学(xué)生是(shì)否达到了教(jiào)学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的(de)成绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列中或常模中(zhōng)所(suǒ)处做(zuò)唯的位置来评价和(hé)决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部(bù)评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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