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西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?

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  《藤(téng)野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活(huó),表达(dá)了深切的怀念之情(qíng)。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词摘(zhāi)抄

  牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不(bù)动(dòng)声色

  奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析(xī)

  1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢合用,以诙谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台(tái)受优待的原(yuán)因,带有弱国(guó)国民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达(dá)了作者(zhě)对清国留(liú)学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶。

  3.他的(de)对于我(wǒ)的(de)热(rè)心的希望(wàng),不倦的教诲(huì),小而言之,是(shì)为中国(guó),就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之,是为学术,就(jiù)是希望新的医学(xué)传到中国去(qù)。

  他(tā)的性(xìng)格,在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

  赏析:深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

  4.似乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话来。

  赏析:表明事实(shí)并未出(chū)现,不过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤(téng)野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起(qǐ)来也无非使他失望,便(biàn)连信也怕敢写了。西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?p>

  赏析:这(zhè)里透露(lù)了作者(zhě)对(duì)辛亥(hài)革命后(hòu)中国(guó)依(yī)然(rán)是(shì)半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满,从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的关心和期望,含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

  朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄,内(nèi)容旦银猛如(rú)下:

  好词:

  1、物(wù)以希(xī)为贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯定形(xíng)式前表(biǎo)示否定,有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思(sī)。

  4、诘(jí)责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫(cuò):转折。

  指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

  9、小而(ér)言之:从小(xiǎo)处来说,从(cóng)细(xì)节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛(níng),再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多,后来用被盖了(le)全身,用(yòng)衣服包(bāo)了头脸(liǎn),只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

  在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙(xiān)台是一个市镇,并不大(dà),天(tiān)冷得(dé)利害,还(hái)没有(yǒu)中(zhōng)国的学(xué)生。

  3、有一(yī)天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义(yì)看。

  我(wǒ)检(jiǎn)出来交给(gěi)他们,却只翻检了一通,并没(méi)有带走。

  但(dàn)他们一(yī)走,邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚(hòu)的信,拆开(kāi)看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是每看一片(piàn)都有的,但在我,这一(yī)声却特别听得刺耳。

  此后回到(dào)中国来,我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜(wū)呼,无(wú)法可(kě)想!但在(zài)那时(shí)那(nà)地,我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干,然而好意难(nán)却,也(yě)只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

  《藤野先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng),去日本留学,在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习日文。

  1904年(nián)9月(yuè),转赴仙台,进仙台医学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤(téng)野先生,在鲁迅入学(xué)的(de)两个月前(qián),升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日本学者(zhě),并模桥(qiáo)且同他建立了深(sh西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?ēn)厚(hòu)的师生友谊。

  在(zài)日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下(xià),当时(shí)的日本人对(duì)中国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来(lái)自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加爱护(hù),并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

  这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日(rì),当(dāng)时(shí)作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦门大学任教,作(zuò)者作此文(wén)予以怀念藤野先生,此(cǐ)文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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