音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培(péi)养(yǎng)和造就适(shì)应(yīng)社(shè)会主(zhǔ)义市场经济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都(dōu)服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部(bù)都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定(dìng)的(de)工(gōng)作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会(huì)要求你有一个(gè)学士(shì)学(xué)位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自己在大(dà)学(xué)所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称(chēng)叫music tec狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别hnology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门(mén)的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/录音艺术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术硕士学位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲(qū)相关的(de)一对一(yī)课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产业(yè)中(zhōng)工作(zuò)所需(xū)要的(de)一系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的(de)学(xué)生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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