郑强老(lǎo)师(shī)引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前(qián)担任(rèn)太原(yuán)理工大学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多(duō)年前(qián)已经是教育界(jiè)的名人，所到之处(chù)，人流(liú)涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时(shí)，由于(yú)郑强(qiáng)老师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都会引(yǐn)发一定的(de)热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好事，学(xué)校(xiào)邀请郑强去演讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的(de)地(dì)位以及颇(pǒ)高的人气(qì)。

青岛大学(xué)的百(bǎi)年校庆，举办得(dé)相(xiāng)当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代(dài)表校友(yǒu)、社(shè)会(huì)各界(jiè)人(rén)士等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青岛的(de)官员离(lí)席了，整个演讲席(xí)的前(qián)排(pái)空出了(le)不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮(pào)轰离(lí)席的官(guān)员领(lǐng)导：“不要以为是你(nǐ)们给大学面子(zi)，邀请你(nǐ)们(men)来(lái)，是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身(shēn)上存在(zài)官僚主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人(rén)支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都来听演讲了，应该(gāi)给(gěi)学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是(shì)对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导过去就是(shì)出(chū)席开幕式而(ér)已，又不(bù)是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还(h狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别ht: 24px;'>狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别ái)是感觉(jué)自己被怠(dài)慢了，面子(zi)上过不去(qù)罢了，哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆说(shuō)婆有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具(jù)体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事(shì)多(duō)，如(rú)果(guǒ)真有急事(shì)，中途(tú)离(lí)场(chǎng)，也(yě)情有(yǒu)可原(yuán)。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就(jiù)无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做好学生的(de)表率和带头作(zuò)用，如果领导一言(yán)不合(hé)都提前走，那(nà)年(nián)轻的学子，相对(duì)来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的(de)习惯，那做(zuò)任(rèn)何(hé)事都可能是一时热(rè)度，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到有人中途离席(xí)，必然当作(zuò)没有任何事发(fā)生，若(ruò)无其事地(dì)继续提前准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来(lái)不好的现象(xiàng)说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老(lǎo)师，值得(dé)肯定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的目的，是培(péi)养学(xué)生，是教书(shū)育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的(de)批评，是(shì)否有助于大学(xué)的(de)进(jìn)步，学生(shēng)的培养，仁(rén)者(zhě)见仁，智(zhì)者见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之人(rén)，能发(fā)自内心，不怕(pà)得罪人地(dì)说出(chū)心中(zhōng)想法(fǎ)，对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均(jūn)一致的高校，大抵(dǐ)是(shì)没有太大(dà)的创(chuàng)新力(lì)的。

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