重修(xiū)的是不是(shì)更好过？是重修于(yú)好，于在这里作介词的。关于重(zhòng)修的是(shì)不是(shì)更好(hǎo)过以(yǐ)及重(zhòng)修的是不是更好过，重(zhòng)修什(shén)么之好，重修和洽什么意思(sī)，重修是怎么样，重修(xiū)好(hǎo)过么等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修是(shì)和(hé)重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修(xiū)是和重(zhòng)生一同上课，期(qī)末需求跟重生(shēng)一同(tóng)考试(shì)。大学(xué)考试某一门课(kè)未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从头考试(shì)称为(wèi)重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同(tóng)学在期末考试中有(yǒu)多科不及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周(zhōu)给(gěi)予补(bǔ)考机遇;若该同学在补考期间把不及(jí)格(gé)的科目补考及格(gé)则不需求(qiú)重(zhòng)修。

重(zhòng)修的是(shì)不(bù)是(shì)更好过

　　是重修于好，于在(zài)这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指(zhǐ)康复旧(jiù)情，重归(guī)于好，康(kāng)复以往(wǎng)的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹(qín)《许茂和(hé)他(tā)的(de)女儿们(men)》第五章：秀云不肯(kěn)改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个(gè)最(zuì)好的重修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一级通(tōng)用标准汉(hàn)字(zì)，此字始见于商代甲骨(gǔ)文(wén)，字形、字义(yì)联系不(bù)明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等(děng)，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义(yì)。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出(chū)自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂科(kē)重修好(h嗤笑的意思ǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考(kǎo)没过就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结(jié)业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知道有你这号(hào)人在他那(nà)里重修，如果(guǒ)有重修(xiū)群，必定要加(jiā)进去(qù)，然后和教师(shī)阐明(míng)自(zì)己为什么(me)会重修，而且表明(míng)自己(jǐ)必定(dìng)要经过重(zhòng)修的(de)决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成果构成：有的课(kè)程(chéng)是没有平常成(chéng)果(guǒ)的，我们平常(cháng)都很(hěn)忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课(kè)程，自学(xué)反而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白(bái)：这个时分能够(gòu)看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修课，到了(le)大四根本就(jiù)只有结业设计和(hé)选(xuǎn)修课了，你注定是要比(bǐ)他人多(duō)尽力一(yī)些的(de)，这个时分应该对(duì)自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人一等，到了(le)结业的时分(fēn)，只需拿到(dào)结业(yè)证(zhèng)的都是好孩(hái)子！

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