原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕，什(shén)么叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭(tíng)对一个(gè)人的(de)影响有哪些，离异家庭孩子(zi)心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑(yì)郁性格表(biǎo)现等问题，小编将为(wèi)你整理以下的生活小知识：

原生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还(hái)是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择(zé)，前帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的(de)原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自我的人(rén)生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也(yě)将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和(hé)他(tā)人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会(huì)大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们(men)真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一(yī)味用(yòng)自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对(duì)自己的(de)评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的(de)如父(fù)母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出(chū)温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们(men)之所以感受不(bù)到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一(yī)旦对方(fāng)知(zhī)道(dào)了自己真实(shí)的(de)样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他们(men)那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的(de)社会性，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认知来自(zì)你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生在这样(yàng)的(de)家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如果你个(gè)体独(dú)立的(de)力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩(hái)子(zi)开(kāi)始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看来，他(tā)们(men)没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活(huó)成了(le)他们父(fù)母(mǔ)的模样(yàng)，用(yòng)指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的(de)关系，就(jiù)不(bù)能受(shòu)其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密(mì)，就越(yuè)容易发(fā)生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多(duō)的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不容(róng)易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术(shù)一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的(de)话和(hé)希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得(dé)被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的(de)知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候(hòu)需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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