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钢琴里面小(xiǎo)快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思

　　这要看曲子(zi)的风格(gé) ，缓慢大概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小(xiǎo)快板(bǎn)...学前儿童观察力的(de)发展特点：（1）在目的性上，由(yóu)于神经(jīng)系统还不(bù)够发达，儿童往往会随心所欲的(de)观(guān)察，易受无关事(shì)物和细节影(yǐng)响，极有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁(suì)儿童(tóng)一般(bān)会(huì)在观(guān)察过程之(zhī)中忘(wàng)掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目的(de)性有所提(tí)高。

　　（2）在持(chí)续时间上，受儿童对观察(chá)物(wù)品喜爱程度(dù)的影响(xiǎng)，但随着(zhe)年龄增加，稍有改善(shàn)；

　　在一实验里，三(sān)四(sì)岁的(de)幼儿观(guān)察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善(shàn)于将观察(chá)的对象整体与局部间、局部与(yǔ)局(jú)部间联(lián)系，只能(néng)得到所(suǒ)看见的单一部(bù)分；

　　幼(yòu)儿的观察(chá)从最初的杂乱无(wú)章(zhāng)逐渐发展成为有组织、有系统的综合的(de)知觉过程

钢琴(qín)谱上小快板(bǎn),中速这类(lèi)词具(jù)体指的速(sù)度(dù)是(shì)多少(shǎo)

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　　 每个时(shí)代(dài)对速(sù)度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力(lì)的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的(de)性(xìng)上，由于神经系统(tǒng)还不够(gòu)发达，儿童往往会随(suí)心所欲的观察，易受无关事(shì)物和细节影响(xiǎng)，极有可能被自己所喜欢(huān)的、感兴趣的物(wù)品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般(bān)会(huì)在观察过(guò)程之中忘掉观(guān)察任务(wù)，4-6岁儿童(tóng)观察(chá)的(de)目的性有(yǒu)所提(tí)高。

　　（态李此2）在(zài)持续时间上，受儿(ér)童对观(guān)察物品喜爱程(chéng)度(dù)的影响，但随着(zhe)年龄增加(jiā)，稍有改善；在(zài)一实验里，三四岁(suì)的幼儿观察图片(piàn)的时(shí)间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善于将观(guān)帆迅察(chá)的对象整体(tǐ)与局部间、局部与局部(bù)间联系，只(zhǐ)能得(dé)到所看见的单(dān)一部分；幼儿的观察从最初的杂乱(luàn)无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成为有组织(zhī)、有系统的综(zōng)合(hé)的知(zhī)觉过程

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