张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院校(xiào)，发(fā)表大(dà)学(xué)专业的报(bào)考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高(gāo)价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填(tián)报费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称gè)方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文(wén)表(biǎo)示(shì)，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定(dìng)高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不(bù)结(jié)合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来(lái)真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的(de)是：让学生区分自(zì)己早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真(zhēn)实的(de)兴(xī早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称ng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持(chí)度的原因(yīn)吧，他(tā)在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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