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碳酸铜存在吗有碳酸铜这种物质吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是医(yī)学基(jī)础(chǔ)课基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得容易了(le)许多的(de)。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学导论，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样学好护理学专业(yè)，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础(chǔ)300字等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康状态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是(shì)解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可(kě)以报名参(cān)加成(chéng碳酸铜存在吗有碳酸铜这种物质吗)年人自考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望(wàng)可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业(yè)还是挺不错的(de)呀(ya)，未来的(de)就业前景也是相当的(de)广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经(jīng)被列为了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来的很长一段时(shí)间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还(hái)是(shì)比较少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个特别(bié)有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较细心(xīn)的一(yī)个(gè)人。

　　在(zài)平时的生活当(dāng)中大(dà)家一(yī)定要(yào)培养出(chū)严(yán)谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出(chū)全部(bù)的精力，这样我们在这个专业(yè)上面才(cái)会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能(néng)，比如(rú)细(xì)胞的物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所有的过程(chéng)都是(shì)不可见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚(shàng)未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存在好(hǎo)多种流(liú)行(xíng)的解释，这(zhè)无疑增(zēng)加了学习(xí)的(de)困难。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌课程，以(yǐ)内容(róng)难、考试严(yán)闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与能(néng)量的(de)代(dài)谢过(guò)程，要记很多极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住每一(yī)步发生的器官以及发生的条件，想要(yào)记(jì)得(dé)准确而且(qiě)完整(zhěng)非常(cháng)困(kùn)难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种必须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基(jī)酸的词头提出(chū)来组成一句(jù)相(xiāng)对容易记(jì)忆(yì)的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关又难记的名词整合(hé)到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头(tóu)疼的(de)一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名(míng)字都是外文翻(fān)译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知(zhī)识(shí)点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为(wèi)例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良(liáng)反应(yīng)包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药(yào)目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一类(lèi)乃至每一(yī)种(zhǒng)药(yào)物都(dōu)有其不良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符合(hé)用药目的(de)，就成(chéng)了对(duì)用(yòng)药者不(bù)利的(de)不良反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程(chéng)。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很(hěn)多养(yǎng)生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在(zài)临床传(chuán)授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也(yě)是受用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或(huò)针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许(xǔ)不适(shì)的时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务(wù)礼仪(yí)，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包(bāo)括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时(shí)需要上身挺直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理(lǐ)，其实不是推卸(xiè)责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先留出一段(duàn)时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自(zì)己的行为，从(cóng)解决问题的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课(kè)程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难(nán)得的(de)让(ràng)同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相(xiāng)对轻(qīng)松的课(kè)程外(wài)，护理学(xué)院(yuàn)开设的重头(tóu)课(kè)，护理学(xué)基(jī)础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医(yī)学基(jī)础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如(rú)何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写(xiě)护理(lǐ)病历(lì)，以及(jí)患者住(zhù)院(yuàn)期间可能会实施的各(gè)种护理操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到如何与患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，沟通的(de)过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的(de)作用并(bìng)没有(yǒu)我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言(yán)语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好(hǎo)的护患关(guān)系，建立怎(zěn)样的(de)护患关系，这其(qí)中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好(hǎo)一切，尽量满足患者(zhě)的(de)要求，就能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能自理的(de)时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一(yī)定的自理能力(lì)，就应该(gāi)充分调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖(lài)别(bié)人的习惯。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高(gāo)生活质量。

　　内外(wài)妇儿(ér)护理学(xué)，这四门课程(chéng)都会有每周一(yī)次(cì)临床见习的(de)机会，大(dà)致(zhì)内容(róng)是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护(hù)士的工(gōng)作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特(tè)别典(diǎn)型(xíng)或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流(liú)，同时完(wán)成一(yī)份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出(chū)恰(qià)当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括(kuò)术前护理(lǐ)、术(shù)后护理、出(chū)院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像一般手(shǒu)术病人(rén)术后(hòu)通碳酸铜存在吗有碳酸铜这种物质吗常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各(gè)器官的生理功(gōng)能(néng)，而且个体差异(yì)很大，每个(gè)人(rén)对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的经验来(lái)判断另一(yī)个患者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要根(gēn)据(jù)患(huàn)者主述的感(gǎn)觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合评估患(huàn)者的疼(téng)痛级别(bié)，合(hé)理给予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心(xīn)的(de)问题是，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消化(huà)道(dào)手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要(yào)进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气碳酸铜存在吗有碳酸铜这种物质吗(qì)的食物，以(yǐ)免(miǎn)影(yǐng)响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制动患者(zhě)的(de)术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括(kuò)一年半的护理(lǐ)实习(xí)与(yǔ)半年的医疗实习(xí)，护(hù)理实习是在各个(gè)科室跟着护士老师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习(xí)首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对象是病人(rén)，不是数据(jù)不是机器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何一个操(cāo)作都(dōu)要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担(dān)，而且(qiě)会给病人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一(yī)定要按操作(zuò)规(guī)范做事，比(bǐ)如输液(yè)时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负(fù)责(zé)。

　　医院(yuàn)是(shì)个高危环(huán)境，要(yào)比(bǐ)普通人接(jiē)触的(de)高致(zhì)病性病菌(jūn)多得(dé)多(duō)。

　　因此一(yī)定要(yào)懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格(gé)遵(zūn)守医院(yuàn)制(zhì)定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要(yào)对自(zì)己的学(xué)业(yè)负(fù)责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不可(kě)能(néng)时时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授(shòu)知识(shí)，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看(kàn)多(duō)做(zuò)多问，而(ér)且还要(yào)做到及时与理论相联(lián)系，白天在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常(cháng)有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只(zhǐ)是想要学习怎么(me)护理，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作的(de)准备了。

学护(hù)理专业，能(néng)学(xué)到护理(lǐ)知(zhī)识，很多时候能够派上(shàng)用(yòng)场(chǎng)。

　　现代女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在(zài)自(zì)己身上花钱，把自(zì)己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作(zuò)，每天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇(yù)却(què)反(fǎn)而比医院医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以如果有(yǒu)机(jī)会从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的(de)青睐(lài)和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理专业(yè)对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这(zhè)个医院的(de)医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护(hù)理团队，护理团(tuán)队已经(jīng)如何(hé)发展成为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)学生，一定好的(de)自(zì)主学习的能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一(yī)些有关(guān)专(zhuān)业的书，拓展自己的认(rèn)知能(néng)力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教(jiào)学(xué)团队，但是(shì)最(zuì)主要的还是自己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院实习(xí)的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须(xū)运用到临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富(fù)，但是(shì)临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好的(de)专(zhuān)业技能(néng)，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个(gè)方面就是稳(wěn)准快好(hǎo)，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安(ān)全感，让(ràng)病人有一(yī)个好(hǎo)的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神和为人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没(méi)有(yǒu)休息，那么(me)这个时候一(yī)定要(yào)有(yǒu)集体主义(yì)精神，在集(jí)体利益和个(gè)人利益(yì)不冲突(tū)的(de)情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习(xí)好专(zhuān)业的护(hù)理知(zhī)识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正(zhèng)心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做(zuò)出(chū)自(zì)己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的老(lǎo)师(shī)！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个(gè)专业？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是希望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试前(qián)将(jiāng)理论(lùn)知识联系实际(jì)，就可以了(le)！我认(rèn)为认真和(hé)努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学(xué)什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病理(lǐ)学、药理学、医(yī)学心理学、医(yī)学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿(ér)科(kē)护理(lǐ)学、急(jí)救护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学(xué)环节：包括(kuò)临床(chuáng)综合(hé)实习(xí)、社(shè)区(qū)实习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照(zhào)卫生(shēng)部要求，我国医院的(de)医(yī)生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和(hé)护士(shì)的比例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资源公司(sī)已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。