小学六种说明(míngsimple是什么牌子，simple是什么牌子衣服)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的说明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在(zài)比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成(simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对(duì)边(biān)分(fēn)别(bié)平行的(de)四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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