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　　相(xiāng)对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评价区别：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各个对象逐一(yī)与基准进(jìn)行比较，以判断(duàn)该群体中每一成员(yuán)的(de)相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价(jià)对象的集(jí)合之外确定一(yī)个标准(zhǔn)，评价(jià)时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较，确(què)定评价对象(xiàng)达到目标(biāo)基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学(xué)生之间的(de)差(chà)异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其(qí)标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客(kè)观标准的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区(qū)别

　　相对(duì)性评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义(yì)不同，评(píng)价(jià)依据不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学目标和教材编制试题来(lái)测量学生(shēng)的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个(gè)人的成绩(jì)在该班学生成绩(jì)序(xù)列中或(huò)常模中所处(chù)做(zuò)唯(wéi)的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)是(shì)一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个(gè)体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试(shì)、驾(jià)照考试等。

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