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　　集美大学(xué)自考(kǎo)和高考(kǎo)的区(qū)别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学(xué)校招生全(quán)国统一考试”，基本上是(shì)社会中(zhōng)所(suǒ)有人员期待成才的(de)一种现实性必备(bèi)途径(jìng)，其(qí)价值意义(yì)无异(yì)于古(gǔ)代封建时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿堂的(de)必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自(无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性zì)学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于(yú)学习方式的(de)开(kāi)放性特点，以及(jí)理论(lùn)知识的完备性(xìng)要求，而广受专科学生以(yǐ)及社(shè)会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就(jiù)是那一(yī)扇重(zhòng)新让为(wèi)你打开的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重(zhòng)要补(bǔ)充手段(duàn)

　　普通高等教(jiào)育(yù)是(shì)社会正常化教育机(jī)制(zhì)模(mó)式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职人员追求上进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育(yù)的先行者，起到了对(duì)于(yú)高考(kǎo)制(zhì)度(dù)最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基(jī)本上(shàng)面向的是(shì)大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及(jí)期(qī)待“知(zhī)识改变命运(yùn)”的群体，对于(yú)这一类人，自考能让其对(duì)于(yú)社会的学术(shù)追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的(de)强烈肯(kěn)定，符(fú)合(hé)现代化建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放性(xìng)模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考人(rén)数(shù)较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业(yè)历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很难(nán)照顾到其他求学(xué)人(rén)群的学习需求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来一直受到(dào)教育界，各(gè)界有影响人士(shì)对于其合理性的质疑，因(yīn)此自(zì)考反而具备强烈的(de)反衬色彩，我们(men)应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试(shì)本科的简称，自(zì)考本科是我国基本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学(xué)校和高等教(jiào)育(yù)自学(xué)考试委员会(huì)联合颁发(fā)大学毕业证书(shū)，国家承(chéng)认学历(lì)，学信网可查(chá)，符合条件(jiàn)者由(yóu)主考(kǎo)大学(xué)授(shòu)予学士(无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性shì)学位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自(zì)考本科(kē)原因：很多用(yòng)人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专(zhuān)业的学习(xí)，怀疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历(lì)找工作会被拒绝吗其实没(méi)有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人会因为自考本科(kē)找到好(hǎo)工作(zuò)，也(yě)有(yǒu)的单位不认可自考本科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招(zhāo)生。

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