朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本(běn)东北(běi)大(dà)学的留学(xué)生(shēng)活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热(rè)心的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而(ér)言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地表达(dá)了对(duì)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事(shì)实并未出(chū)现，不(bù)过(guò)是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生对(duì)自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文章思(sī)想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，knocked什么意思，knocking什么意思再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后knocked什么意思，knocking什么意思(hòu)来用被盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意难(nán)却(què)，也只得别(bié)寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文(wén)学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御用(yòng)文人的(de)迫害(hài)，从北(běi)京南下，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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