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一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米

一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负(fù)负得正(zhèng)怎么推理,乘法为什么负负得(dé)正是根据相反(fǎn)数的(de)定义,如果(guǒ)一(yī)个(gè)数与a的和为(wèi)0,那么这(zhè)个数就叫做a的(de)相反数,记作(zuò)-a的。

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为什(shén)么负负得正怎么推(tuī)理,乘法为什么负负得正

  根据(jù)相反数的(de)定义,如(rú)果一个数与(yǔ)a的(de)和为0,那么这个数就叫做a的相反数(shù),记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任(rèn)何实(shí)数(shù)a,定义加(jiā)法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法和乘(chéng)法满足(zú)交换律(lǜ)、结合律以及分配律,等式还满足等量加等量和相等(děng),等(děng)量(liàng)减等量差(chà)相等的规(guī)律(lǜ)。

  两(liǎng)个正数的积还(hái)是正(zhèng)数。

乘法负负(fù)得(dé)正(zhèng)的原(yuán)因(yīn)

  1、美国数学史bai家du和数学教育家M·克莱因通zhi过(guò)负债模(mó)型解决了“两负数(shù)相乘得正”的问题:

  一人(rén)每天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如果(guǒ)将5元的(de)宅记(jì)作-5,那么“每天欠债(zhài)5元(yuán)、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一(yī)人每天欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天(tiān)前,他(tā)的财产比给定日期的财产多15元。<一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米/p>

  如果我们用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天(tiān)欠债,那(nà)么3天前他的经济情(qíng)况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个因数换成他的相反数(shù),所得的积就是原来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学(xué)家(jiā)盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得(dé)到15美元(yuán)。

  3一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付罚金15美(měi)元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到(dào)5美(měi)元3次(cì),即没(méi)有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次(cì),即得到15美元。

为什么负负得(dé)正

  13世纪末(mò)由数(shù)学家(jiā)朱士(shì)杰给(gěi)出,在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除法(fǎ),同(tóng)名相乘得正,异名相乘(chéng)得负”。

在(zài)数学乘法(fǎ)中为什么负(fù)负得(dé)正

  在数(shù)学乘法中负负得正的原因(yīn)解释有(yǒu):

  1、美国数学史(shǐ)家和数学教育家M·克莱(lái)因通过负(fù)债模型解决了(le)“两负(fù)数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一(yī)人每天欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天(tiān)后欠债(zhài)15元。

  如(rú)迟吵搭(dā)果将5元的宅(zhái)记作-5,那(nà)么(me)“每天欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么(me)给(gěi)定(dìng)日期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比给定日期的财(cái)产多(duō)15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示(shì)每天(tiān)欠债,那么3天(tiān)前(qián)他的(de)经济情(qíng)况(kuàng)课(kè)表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一(yī)个因(yīn)数(shù)换成他的(de)相反数(shù),所得的积就(jiù)是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿(ná)联著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚(fá)金15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次,即没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元。

  上述内容参考《数学阅读精粹(第一册(cè))》,江苏凤凰教育(yù)出版社出版,2016年6月(yuè)。

  原载于《数学文化透视》,上海(hǎi)科学技术出(chū)版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最(zuì)早出现在(zài)中(zhōng)国,在碰衡《九章算术》中(zhōng)方程章给出正负(fù)数的加(jiā)减运算法(fǎ)则,而负负得正直到13世纪末才由(yóu)数学家(jiā)朱士杰给出。

  在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘(chéng)除法,同名(míng)相乘得正,异名相乘得负”。

  公元(yuán)7世纪(jì),印度(dù)数(shù)学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的(de)正负(fù)数概念,及其(qí)四则(zé)运算法则:“正负相(xiāng)乘得(dé)负,两负数相(xiāng)乘得正(zhèng),两正数得正。

  ”

  参考资料来源(yuán):百度(dù)百科-负数(shù)

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