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颜元的(de)教(jiào)育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人(rén)才(cái)主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才(cái)实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治(1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位zhì)理想，还提(tí)出教(jiào)育(yù)要“兵农合(hé)一”“文武1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的(de)目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规(gu1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位ī)定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实(shí)际(jì)，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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