怎样给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的话(huà)，怎样对青春期(qī)女孩进行(xíng)心(xīn)理教(jiào)育是青春的(de)女孩子心(xīn)理格外敏感，该怎(zěn)么给她们进行(xíng)心理疏导呢？青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样(yàng)给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的(de)话，怎样(yàng)对青春(chūn)期女孩(hái)进行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通(tōng)过(guò)发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的课余生活，从而(ér)转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用(yòng)到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　环境(jìng)熏(xūn)陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达(dá)观、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和人格(gé)魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心(xīn)情，不要对孩子乱(luàn)发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个(gè)性冲(chōng)动时期(qī)，主动学习一些关于(yú)性方面的知(zhī)识(shí)，正(zhèng)确明白认清(qīng)正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期(qī)孩(hái)子们的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　我们每(měi)个有都有青春(chūn)期，在青春期的时候(hòu)我们会(huì)想(xiǎng)很(hěn)多(duō)东西，女孩(hái)更是如此，家长一定要做好(hǎo)孩子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我(wǒ)带(dài)大家一起详(xiáng)细了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发(fā)挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从而转移注意(yì)力，使学生把(bǎ)精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等(děng)，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地(dì)和(hé)同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅力(lì)，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一(yī)个反抗时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多(duō)元化的(de)社会。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特(tè)别是一(yī)小部分人为追(zhuī)逐名利，不择手(shǒu)段(duàn)，对思想处于转形时期的(de)`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道(dào)德要从(cóng)自己做起(qǐ)，自觉抵制一些不良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩(hái)子的言行与(yǔ)法律及(jí)社会道德(dé)相(xiāng)偏离(lí)时，应苦口婆心的指出其后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家长要(yào)一(yī)身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家(jiā)长(zhǎng)是孩(hái)子(zi)的第一个老师(shī)，学习型的家长(zhǎng)一定能进行教育(yù)出(chū)一个爱学习的孩(hái)子。

　　如(rú)果家(jiā)长自己都不(bù)能管住自己，整天(tiān)沉(ché几十块钱的阿富汗玉是真的吗n)溺于上网(wǎng)、打牌等，要想(xiǎng)处(chù)于多动期(qī)的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的世界，做(zuò)孩子的知心朋(péng)友。

　　首先要了解(jiě)孩(hái)子(zi)的(de)生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和(hé)神经逐渐(jiàn)发育(yù)，情(qíng)绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师(shī)配合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变(biàn)化，也尤其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感，思维的独立性和批(pī)判性显著(zhù)发展起来(lái)，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片面性和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关(guān)雹(báo)此(cǐ)谨系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣(qù)爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友(yǒu)，但不善(shàn)于把感(gǎn)情与理(lǐ)智(zhì)结合(hé)起(qǐ)来(lái)。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家(jiā)长要(yào)经常与(yǔ)孩(hái)子(zi)沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行(xíng)，才能走(zǒu)入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对(duì)青春期的孩子(zi)抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意(yì)识的迹象便极力(lì)压(yā)制，担心稍(shāo)有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见；父母若强行(xíng)压(yā)制，不但(dàn)没有成效，还(hái)会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重(zhòng)孩子文化知(zhī)识的学习(xí)，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知(zhī)道，没有强健的体(tǐ)魄，没有健(jiàn)康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱(bào)负也因心(xīn)有(yǒu)余(yú)而力不足而难以(yǐ)达到。

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