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形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编(形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字biān)给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化(huà)文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么(me)以及文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用(yòng)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么，文章(zhāng)结(jié)尾有什(shén)么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深(shēn)化文(wén)章中心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文(wén)开头结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文(wén)开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn),(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或(huò)引出中(zhōng)心论题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下读的作用,增(zēng)强(qiáng)了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事(shì)物是(shì)千变万(wàn)化的,反映千变万化的(de)客观事物的文章形式也是多(duō)种多(duō)样的(de)。

　　以小学生作文(wén)为(wèi)例,有记叙文(wén)、说明文、应用(yòng)文(wén)、议(yì)论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人的(de)、叙事的、写景的(de)、状物的(de)种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方(fāng)式(shì),我们(men)认为,要(yào)顺(shùn)应文章内(nèi)容散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学(xué),这种愿望(wàng)很(hěn)好,但(dàn)是(shì)还(hái)要注意(yì),你写一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要(yào)根据文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是(shì)多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要再去(qù)说什么多(duō)余(yú)的话;有(yǒu)的(de)是文章快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要对全文(wén)进行(xíng)一下总结(jié),写上几句(jù)概(gài)括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也(yě)有的人爱(ài)在文章(zhāng)的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有的人(rén)写(xiě)文章(zhāng)时(shí)充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情不自禁地在文(wén)章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文(wén)章(zhāng)的标题或者(zhě)文章的开头(tóu)联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见大,初看不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还(hái)得好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多(duō)样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容(róng)的发(fā)展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内容为结尾而(ér)标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神,如(rú)果在老(lǎo)母(mǔ)鸡(jī)的屁股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们(men)来(lái)看看小学语文教材《穷人》的(de)结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬(áo)过去的!快(kuài)去!别等他们(men)醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国(guó)著名作(zuò)家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时(shí)代(dài)渔民的(de)生活状况,歌颂了他(tā)们美好的(de)心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害(hài)。

　　她自(zì)己也(yě)不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也(yě)活(huó)该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么(me)不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的(de)中心意(yì)思已经得到了充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结(jié)构上(shàng)要收束(shù)全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性(xìng)格特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实(shí)到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文章结(jié)束(shù)看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该(gāi)使人(rén)感(gǎn)到,文章的(de)结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文(wén)章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与(yǔ)这篇文章的(de)中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾(wěi)使人读(dú)过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前(qián)面的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的结(jié)尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是(shì)中国(guó)共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发(fā)生了翻天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡妇(fù)年(nián)年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的(de)穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天(tiān)天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她也(yě)不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字弄清了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起构成了(le)一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要(yào)表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要(yào)充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当(dāng)读(dú)者把作品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有(yǒu)24个字(zì),说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明(míng)使决(jué)口合龙,兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣(kòu)中心。