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往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么

往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的(de)争议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的(de)党委书(shū)记,职位已经不(bù)小。

他(tā)多(duō)年前已经是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流(liú)涌动,他(tā)就代(dài)表着人(rén)气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo),他的每次(cì)发言大都(dōu)会引发(fā)一(yī)定的热议。

前(qián)不久,郑强(qiáng)老师(shī)受(shòu)邀(yāo)去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆(qìng)祝(zhù)青岛大(dà)学建校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事,学校(xiào)邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强在往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么教育界举足(zú)轻重(zhòng)的(de)地位以及颇高的人气。

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青岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举办(bàn)得相(xiāng)当隆(lóng)重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的官员、代(dài)表校友、社(shè)会(huì)各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得(dé)此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了(le)不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬(jù),大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官(guān)员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请(qǐng)你(nǐ)们来(lái),是(shì)大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存(cún)在官僚(liáo)主义,来(lái)听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该(gāi)给学生树立(lì)好榜样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不(bù)久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子的风骨(gǔ)。

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反(fǎn)对(duì)者(zhě)则认为,领导过去就是(shì)出席(xí)开幕式而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重(zhòng)要,哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠慢了,面子上过不去罢(bà)了(le),哪里是(shì)为百姓(xìng)发声(shēng)。

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公说公有(yǒu)理,婆(pó)说(shuō)婆有(yǒu)理,各方各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底(dǐ)对或者不对(duì)呢?

具体问(wèn)题(tí),具体(tǐ)分析,不可(kě)一概而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如果真有急(jí)事,中途(tú)离场,也情有可原。

但如(rú)果领导们(men)是对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲内容(róng),所以溜(liū)之大吉,那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做(zuò)好学生的表率和带头作用,如(rú)果(guǒ)领导一言不合都提(tí)前走(zǒu),那年轻的学子(zi),相(xiāng)对来说更加心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还有心思听(tīng)下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果养成随(suí)性而为的习惯,那做任(rèn)何(hé)事都(dōu)可能是一时(shí)热度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的演(yǎn)讲者,看到(dào)有人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事发(fā)生,若(ruò)无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好(hǎo)的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的(de)对与错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之(zhī)谓(wèi)也,有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的,是培养学生,是教书(shū)育人,是产(chǎn)生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评,是否(fǒu)有(yǒu)助于(yú)大学的(de)进步,学生的培养(yǎng),仁者见仁(rén),智者(zhě)见智(zhì)。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人(rén),能发自内心,不怕(pà)得罪人地(dì)说出心中(zhōng)想(xiǎng)法,对(duì)高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的高(gāo)校,大抵是没有太(tài)大的(de)创(chuàng)新力的。

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