14.角码号：用以改(gǎi)正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符(fú)号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句(jù)子或者(zhě)文章中(zhōng)表(biǎo)达不正(zhèng)确(què)的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句(jù)子(zi)或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句(jù)子或文(wén)章中错乱(luàn)的语序(堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但(dàn)是调(diào)换的(de)位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知道这(zhè)件(jiàn)事(shì)是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次(cì)的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错(cuò)误之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)链亩转移的(de)部(bù)分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示(shì)把符号内(nèi)的文字(zì)移至(zhì)开口处(chù)两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直线堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释。

　　4、保留号：表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处(chù)。

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