发(fā)奋还是发(fā)愤读书啊，发(fā)奋还是发愤图强是两个都正确(què)的。

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发奋还是(shì)发愤读书啊，发(fā)奋还(hái)是发愤图强

　　二(èr)者之间的意思(sī)、基本解释、引证(zhèng)解释都有(yǒu)区别(bié)，具(jù)体如(rú)下：

　　一、意思不同

　　1、发奋

　　意(yì)思(sī)为振作起来，奋发。

　　2、发愤

　　指下决心，立志，自(zì)觉不(bù)满足，而奋力为之。

　　二、基本解释(shì)不同

　　1、发奋

　　①、振(zhèn)作(zuò)起来，奋发(fā)。

　　②、决定(dìng)努力，发愤 。

　　2、发(fā)愤

　　①、决心努力。

　　②、发泄愤怒。

　　三、引(yǐn)证解释不同

　　1、发奋(fèn)

　　郭沫若(ruò)《棠棣之花》第一幕：正是我们年(nián)青人发奋有为的时候(hòu)了。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过(guò)年》：“ 小菡(hàn)要发(fā)愤读书，要争气(qì)。

　　②、鲁迅《汉文学史纲要(yào)》第六篇：“盖(gài)秦(qín)灭(miè)六国(guó)，四方怨恨，而楚尤发愤，誓虽(suī)三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

　　两个都可以(yǐ)，看(kàn)你(nǐ)用的场(chǎng)合和(hé)具体的意(yì)思。

　　 “发奋(fèn)”与“发愤(fèn)”读音相同，意(yì)思也相近。

　　了解(jiě)它(tā)们之间的细微的差别(bié)，对正(zhèng)确使用这(zhè)两个词非常必要(yào)。

　　　　先看“奋”和“愤”。

　　　　奋，当年非典为什么神秘结束了繁(fán)体字作奋，是个(gè)形声字，形旁(páng)是隹，和鸟有(yǒu)关。

　　本义指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

　　如：奋(fèn)飞。

　　后来引申为振(zhèn)作(zuò)、鼓动。

　　如：奋(fèn)斗(dòu)、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾身等。

　　　　愤，也是形声字，形(xíng)旁(páng)是(shì)心，和人的心情有关。

　　指因为不满意而感情激动。

　　如：气愤、愤愤不平等。

　　 　 再看，“发奋”和(hé)“发愤”。

　　　　意义(yì)有别(bié)。

　　发(fā)奋指振作(zuò)起来(lái)，如：发奋努力、发奋有为等。

　　发愤指(zhǐ)决心努力和(hé)皮圆。

　　如：发愤(fèn)忘(wàng)食、当年非典为什么神秘结束了发愤图强等(děng)。

　　发(fā)奋强调(diào)精神振(zhèn)作；发愤突出精神受到(dào)刺激而产(chǎn)生向(xiàng)上(shàng)的内动(dòng)力。

　　　　范围有别。

　　“发(fā)奋”使用(yòng)的范围要(yào)比“发愤”大。

　　“发奋(fèn)”可以指个人(rén)，也可以指群体或国家，而(ér)“发愤”一般只指个(gè)人。

　　　　功能有(yǒu)别。

　　“发(fā)奋(fèn)”可(kě)以说“奋发”。

　　如：“发奋努力(lì)”可以说“奋发努力”，“发(fā)奋(fèn)图(tú)强”可以(yǐ)说(shuō)“奋发图强(qiáng)”。

　　而“发愤(fèn)”则不能(néng)说“愤发”。

　　　　需(xū)要区分两个(gè)成(chéng)语的(de)意义。

　　发奋图强和发愤图强(qiáng)，两个都有“谋(móu)求(qiú)自强”之义。

　　前一个指振作精神，奋力(lì)自握锋强；后一(yī)个(gè)指下定决心，努(nǔ)力(lì)谋求强盛。

　　一个侧重(zhòng)于“振作精神”，一个侧(cè)重于“下(xià)定决心”，侧(cè)重点有所不同(tóng)。

　　 所唤塌以可以说“发奋(fèn)读书(shū)”（振作精神，努力(lì)读书(shū)），也可以说“发愤读书”（下定决心(xīn)，好好读书）。

　　 希望(wàng)可以帮助你。

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