小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具(j水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼ù)体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往(wǎng)在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的(de)相似之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼(míng)确(què)，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事物的(de)本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对(duì)象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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