朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大学的(de)留学(xué)生活，表达(dá)了深(shēn)切的(de)怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望中国有新(xīn)的医学(xué);大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他(tā)的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度现，不过是(shì)作者(zhě)想象中(zhōng)的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作(zuò)者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民的(de)关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的(de)意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不(bù)相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本(běn)人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的(de)高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日(rì)，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后(hòu)收入散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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