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小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达(dá)效果,反复的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式

  反复的作用和表(biǎo)达效果分(fēn)别(bié)是:

  一(yī)、作用:

  1、强(qiáng)调,增(zēng)强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感(gǎn)的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序,而又回环起伏,充满语言(yán)美(měi)。

  二、表达(dá)效(xiào)果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境(jìng)。

  2、能(néng)突(tū)出景物的特(tè)征,使人如见其(qí)形(xíng),突(tū)出形象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达需要,有(yǒu)意让句子或词(cí)语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞方法,反复就是为了(le)强调(diào)某种意思,突出某种情感,特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

  反(fǎn)复的(de)类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感情或某种行为,连续(xù)两次以上(shàng)使用同一词语(yǔ),达(dá)到强调的(de)目的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵(hē)!不(bù)在沉默中爆发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里(lǐ)多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词,表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的(de)期(qī)盼(pàn)之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有(yǒu)时为了表达内容(róng)或结构(gòu)安排的需要(yào),要(yào)连(lián)续(xù)两次以上使用同一(yī)个(gè)词组(zǔ)或(huò)句子。

  例句(jù):大山原来(lái)是(shì)这(zhè)样的(de)!月亮原来是这样的!核桃树(shù)原来是(shì)这(zhè)样的(de)!香雪走着(zhe),就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样的”,表明了香雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在(zài)诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨(mò),连续两(liǎng)次重复以“我真傻,真的(de)”开(kāi)头(tóu)的一(yī)大段。

  简析:通过(guò)反复的强调,一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情,同时(shí)也(yě)反(fǎn)映鲁镇上的人(rén)们对(duì)她中国的情报机构是什么机构,中国的情报机构叫啥的(de)冷漠,有(yǒu)力地(dì)批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题(tí)格式

  反复(fù):突出思(sī)想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语气(qì)。

  借代(dài):以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答题格式:

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动,化深奥为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答(dá)题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人(rén):化(huà)物为人,拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对话,交流情感。

  答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

  答题格式(shì):强调了(le)+对象(xiàng)+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了(le)感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增强感(gǎn)染力,增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示。

  反问(wèn):加强语气,增(zēng)强(qiáng)语势,表达了(的情感),使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏。

  答(dá)题(tí)格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  设问:自问(wèn)自答(dá),引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强语气等(děng);

  对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或(huò)所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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