张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之前(qián)，已(yǐ)经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论高等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子非要(yào)报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他(tā)的咨(z狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别ī)询(xún)填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业(yè)知识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的(de)言(yán)论可(kě)能(néng)存(cún)在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多(duō)的家长和学生(shēng)打开了(le)思(sī)路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不(bù)结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很大(dà)程度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做(zuò)了(le)这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的(de)时候发(fā)现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不可(kě)忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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