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相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评(píng)价是在(zài)被(bèi)评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐一(yī)与基(jī)准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对象的集合(hé)之外确(què)定(dìng)一个标准，评(píng)价时把(bǎ)评(píng)价对象与客(kè)观标准进行比较，确定评价对象达中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗到(dào)目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了解学生之间(jiān)的(de)差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评价是准确(què)的(de)，那么评(píng)价之(zhī)后，每个被评(píng)价者都(dōu)可(kě)以明确自己与客(kè)观标准的差距(jù)，有(yǒu)利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的区(qū)别(bié)：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价(jià)依(yī)据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评(píng)价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价(jià)，是用(yòng)常模参照性测(cè)验(yàn)对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性(xìng)评价依(yī)据教学(xué)目标和教材(cái)编制试题(tí)来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了(le)教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个人的(de)成绩在该(gāi)班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是目(mù)标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑(lǜ)个体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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