颜(yán)元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张是(shì)颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想：培养目标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主要依靠(k中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗ào)学校教育来培(péi)养的。中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗p>

　　关于(yú)颜(yán)元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张以及(jí)颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)对现代教育(yù)的启示，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张，颜元的(de)教(jiào)育思想简答(dá)题，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)背诵口诀等问题，小编将为你整理以下知识：

颜元的教育(yù)思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国(guó)安中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗民(mín)的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是(shì)“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的(de)政治理(lǐ)想，还(hái)提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系实(shí)际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静(jìng)坐(zuò)读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知(zhī)识(shí)的目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划(huà)的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定(dìng)了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等(děng)时机到了(le)则关闭(bì)这两斋。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗