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遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用

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  画室 速(sù)写,画画速写(xiě)教学(xué)视频是速写培养敏锐的观(guān)察力和造型能力,不(bù)仅是基础训练中贯穿始终(zhōng)的课题(tí),也是造型艺(yì)术中各专业的一(yī)门必修课程的。

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  速写培(péi)养敏锐的(de)观察(chá)力和造(zào)型能力(lì),不仅(jǐn)是基础(chǔ)训练中贯穿始终的(de)课(kè)题,也(yě)是造型艺(yì)术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写一定要掌(zhǎng)握结构、比例(lì)、动(dòng)态、重心(xīn)。

  一、结

  速(sù)写培(péi)养敏锐(ruì)的(de)观察力和造型能力(lì),不仅是基础训练中贯穿(chuān)始(shǐ)终的(de)课(kè)题,也是(shì)造型艺术(shù)中各专业(yè)的一门必修课程。

  最初画速写一定要(yào)掌(zhǎng)握结(jié)构(gòu)、比例、动(dòng)态、重心。

  一、结构和(hé)比例

  速写(xiě)的目的(de)在于培养(yǎng)正确(què)的观察方法及严(yán)格的造(zào)型能(néng)力。

  写生(shēng)者必须具备扎实、熟(shú)练的人体解剖(pōu)知识,这样(yàng)在写生中才能做(zuò)到游(yóu)刃(rèn)有(yǒu遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用)余,人体的(de)内部(bù)结构(gòu)是没有变化的,变化的只有随着人体运动的动态(tài)、衣纹等。

  因此,线的运用与结(jié)构(gòu)有着密不可分(fēn)的关系,表现方法要为表现结构服务。

  比例就是老(lǎo)师常说:“立七坐五蹲三半”。

  人(rén)体立姿为七个头高(立七),坐姿为五(wǔ)个(gè)头(tóu)高(坐五),蹲姿为(wèi)三个(gè)半头高(蹲三半),立姿手臂下(xià)垂时(shí),指(zhǐ)尖(jiān)位置在大腿二分一处。

  二、动态(tài)

  速写(xiě)人物有静、动两种姿势。

  站(zhàn)、坐,属(shǔ)静(jìng)态,走、跑,是动态(tài)。

  画速写,能够“首观动(dòng)态”,画之前,就得对人(rén)体的(de)各(gè)种动(dòng)作规(guī)律(lǜ),做到了如(rú)指(zhǐ)掌,成竹在胸。

  速写时(shí)才有底气。

  临场时,才(cái)会忙而不乱,处而不(bù)惊(jīng)。

  若能这般,我看关(guān)键是,在静态中(zhōng)要(yào)懂得(dé)稍息的原理,在动(dòng)态中要掌握(wò)走动的规律。

  还要明白,什么(me)是(shì)重心、重心线和(hé)支(zhī)撑面。

  速写要从大体出发,画人物,要化(huà)繁为简(jiǎn),学会简(jiǎn)笔画。

  让线条概括、简约、整体。

  看速写动态时要把握(wò)整(zhěng)个关系,画准动态(tài)主线(xiàn)和支线。

  三、重心(xīn)

  重心:指(zhǐ)的是人体平衡靠重心(xīn)的稳定,重心是(shì)指物体的重力的中心。

  人体站(zhàn)立的重心分为无(wú)外力情况和有外力情况。

  在无外力的情况下,重心可(kě)以以锁骨窝为标准,在双脚(jiǎo)着(zhe)力(lì)的(de)情况下,重心一(yī)般在两脚(jiǎo)之间(jiān)或略偏(piān)脚(jiǎo)着力重的一边;在单脚吃重的情况下,锁骨窝(wō)的垂直线会落在(zài)着(zhe)力脚的内侧脚踝。

  遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用速(sù)写人的身体(tǐ)形(xíng)态是很(hěn)有特点的。

  要看模特整个身体姿态趋势。

  (比如向左倾斜的人,重心就在左腿(tuǐ),但是(shì)右腿是(shì)浮着的,那整个身体的重(zhòng)心绝对是落到着力的(de)那(nà)条腿上的(de))

  人物的运动就是(shì)重(zhòng)心(xīn)和着力点的(de)不断移动。

  如(rú)果大(dà)家想表现(xiàn)出一定(dìng)的动(dòng)感,那就要(yào)学会利用(yòng)重(zhòng)心(xīn)和着力点的(de)理论。

  从某种方面来(lái)说(shuō):当人(rén)物的重心落空时(就是不在中心(xīn)线上(shàng)时(shí)),人体会显得(dé)“不稳”,如果大家能够利用(yòng)好这(zhè)种“不(bù)稳(wěn)”,就会使人物的动感加强。

  速写的技巧(qiǎo)提升需要长期大量的练(liàn)习(xí),多临(lín)摹,多借(jiè)鉴。

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