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结婚以后他那个越来越大了文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一(yī)般是什么是(shì)在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2在现(xiàn)代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格的。

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文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题，以(yǐ结婚以后他那个越来越大了)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者(zhě)的印(yìn)象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和本(běn)书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文。

　　内(nèi)容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意(yì)无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头(tóu)结(jié)尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出(chū)中心(xīn)论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引读者往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点,激励号召人人(rén)们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映(yìng)千变万化的客观(guān)事物(wù)的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例(lì),有记叙文(wén)、说(shuō)明(míng)文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状物(wù)的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不(bù)能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式(shì),我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾(wěi)很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要根据文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn)来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多(duō)种多(duō)样的,有的是事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快(kuài)写完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一(yī)下(xià)总结(jié),写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把(bǎ)文章的中心(xīn)点明;也有(yǒu)的人(rén)爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几(jǐ)句(jù)耐(nài)人寻味的话(huà),既(jì)能做到(dào)水(shuǐ)到(dào)渠(qú)成,又(yòu)给我们留下想像的余地(dì);有的人写(xiě)文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己的感情,同(tóng)时自己在写(xiě)作(zuò)过程中被自己表达的(de)感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时(shí)抒起情来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文(wén)章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深(shēn)刻(kè);有的结尾(wěi)话虽说完意(yì)却未(wèi)完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一(yī)想(xiǎng)……文章的(de)结(jié)尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应(yīng)文(wén)章内容的(de)发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的(de)脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同(tóng)死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快(kuài)去(qù)!别(bié)等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子(zi)。结婚以后他那个越来越大了p>

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心(xīn)一(yī)位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们(men)美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德(dé)品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的(de)前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不(bù)知道(dào)为什么要这样(yàng)做,但是她觉得非这样(yàng)做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特别(bié)宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在桑娜(nà)身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必(bì)要;文章的(de)中(zhōng)心意思(sī)已经(jīng)得到了充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人的(de)思想品质和性格(gé)特征(zhēng)上来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情(qíng)的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题(tí)到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感(gǎn),应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾(wěi)使人(rén)读过之后感(gǎn)到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它(tā)与(yǔ)前面的部分不和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《田(tián)寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产党领导的(de)土地改革使中(zhōng)国农村(cūn)发(fā)生了翻天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无(wú)土(tǔ)地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得(dé)了(le)土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打(dǎ)算(suàn)不再看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋生家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文(wén)章的(de)前后内容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和(hé)结构的完整都(dōu)起到(dào)了(le)总(zǒng)括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实(shí)有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国(guó)古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层是(shì)决口合龙(lóng)了,另一层是(shì)人(rén)们(men)欢呼,显得充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战(zh结婚以后他那个越来越大了àn),终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自(zì)然,同时又紧扣中心(xīn)。