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人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么

人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了(le)不小的(de)争议(yì)。

郑强老师(shī)目前担(dān)任太原(yuán)理(lǐ)工大学的党委书记,职位已经不(bù)小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经是教育界的(de)名人,所到之处,人流(liú)涌动,他就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽(shuǎng),说话(huà)一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言(yán)大(dà)都(dōu)会引发一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ),郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲,必(bì)然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是领(lǐng)导时间重要?看法有争(zhēng)议(yì)_黑料正(zhèng)能量(liàng)

青(qīng)岛大学的百年校(xiào)庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀的(de)不仅(jǐn)有郑强,还有(yǒu)青岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会各人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的官(guān)员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离(lí)席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你们来,是(shì)大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他(tā)们身上存(cún)在(zài)官(guān)僚主义,来听演(yǎn)讲,就是(shì)走个过(guò)场。

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郑(zhèng)强老(lǎo)师的(de)话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教育最重要(yào),领(lǐng)导都(dōu)来听演(yǎn)讲了,应该(gāi)给(gěi)学(xué)生树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是(shì)对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人,是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

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反(fǎn)对(duì)者则认(rèn)为,领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式而(ér)已,又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领导(dǎo)时间很人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么重要,哪有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了,面子上过不(bù)去罢了(le),哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆说(shuō)婆有理,各(gè)方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离(lí)场的领导,到底对(duì)或(huò)者不对(duì)呢(ne)?

具体问题,具体分析,不可一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程忙,事(shì)多,如果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有可原。

但(dàn)如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台(tái)下听演讲内(nèi)容(róng),所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头作用(yòng),如果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走,那(nà)年(nián)轻的学(xué)子(zi),相对来说(shuō)更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐(nài)心(xīn)和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换成其他的演讲者,看(kàn)到(dào)有人中(zhōng)途离席,必然当(dāng)作(zuò)没有任(rèn)何事(shì)发生,若无其事地继续提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要(yào)将(jiāng)这种(zhǒng)他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评的对与错,这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大(dà)楼之(zhī)谓也,有大师之谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助(zhù)于(yú)大学的进步,学生的培养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人看来,高(gāo)校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致(zhì)的(de)高校,大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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