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  高考小说标题的作用的答题(tí)模式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例题是(shì)小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用:情节上,点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物,成为全文(wén)的线(xiàn)索;人物上,突(tū)出人物形象或品(pǐn)质(zhì);主题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨(zhǐ);表达上,比喻(yù)象(xiàng)征的运用(yòng),形象而(ér)又有生动,吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式,小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式和例题

  小(xiǎo)说标(biāo)题的作用:情节上,点明中心事件或(huò)关键人、物(wù),成为(wèi)全文的线索(suǒ);

  人物上,突出人物形(xíng)象或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗示(shì))主旨;

  表达上(shàng),比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用,形象而又(yòu)有生动(dòng),吸引读者的阅读兴趣。

  文章情(qíng)节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使(shǐ)文章结构完整严谨。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类:人(rén)、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

  和题目相关的主要有两(liǎng)类:物、情。

  奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线(xiàn)索(suǒ)。

  情:以谁对谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

  判定标准(zhǔn):标(biāo)题(tí)中出现具体事物、或具(jù)体情感,就(jiù)答这一(yī)点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作(zuò)线索。

  2、指出线索是什(shén)么:以什么为线索。

  3、指出(chū)线索带来的(de)结构作(zuò)用:贯穿全文,使文章结构(gòu)完整。

小说标题的(de)作用的答题模(mó)式是什么(me)?

  小说标题作用(yòng)答(dá)题格式(shì):

  (1)先看标题的(de)表层(céng)义:(词(cí)语的含义,概(gài)括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义(yì));人物与人物的关系(表(biǎo)明(míng)人物性格(gé)、表明(míng)作(zuò)者的(de)情感与态度);主旨与主旨的(de)关(guān)系(xì)(点明、揭示)。mbb是什么公司,mbb是什么意思缩写p>

  标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题格式(shì):

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

  就(jiù)是从理解(jiě)文章标题(tí)关键词的本义,字(zì)面义入手,联系文章内容(róng),得出标(biāo)题的深层含义或作用。

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  2、分析(xī)标(biāo)题修辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手,联系文章的人(rén)物形象及隐含的(de)情感来(lái)理解标题的含(hán)义或作用。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章的写(xiě)作内容,作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分析标题(tí)揭(jiē)示的思想内容。

  标题的常(cháng)见(jiàn)作用(yòng):

  1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

  2、作为(wèi)文章(zhāng)线索(文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索展开)。

  3、作者感(gǎn)情的出发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文的(de)“文眼”(提(tí)示文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表(biǎo)明写作对象;关联(lián)主要(yào)情节;贯穿全文线索(suǒ);透露情(qíng)感主旨。

  此外(wài)还(hái)有作用(yòng):寓意(yì)含(hán)蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激(jī)发读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

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