怎样给青(qīng)春期(qī)女孩心理疏导的(de)话，怎样对青春期(qī)女孩(hái)进行(xíng)心(xīn)理教育是(shì)青春(chūn)的女孩子心理格外敏感，该怎(zěn)么(me)给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏(shū)导表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)每个人都巴(bā)望得到他(tā)人的必定(dìng)的。

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怎(zěn)样给青春期女孩(hái)心(xīn)理疏导的(de)话，怎(zěn)样对(duì)青春期女孩进行(xíng)心理教育(yù)

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴望(wàng)得到他人的(de)必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生(shēng)的业余生活

　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活(huó)，从而转移注意力(lì)，使学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等(děng)，参加(jiā)学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是(shì)环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然(rán)环(huán)境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题(tí)。

　　然后去(qù)引导青春(chūn)期孩子们(men)的心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青(qīng)春期(qī)是一(yī)个发育重要(yào)时期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在青春(chūn)期的时候我们(men)会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做(zuò)好孩子(zi)的心理疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了(le)解下(xià)青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都巴望得到(dào)他人(rén)的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子(zi);当然表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度(dù)，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学校(xiào)各(gè)类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳濡目(mù)染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质量(liàng)和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制(zhì)好自(zì)己的(de)心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期(qī)是(shì)一个性冲动(dòng)时期，主动学习一些关于性方面的知(zhī)识，正(zhèng)确(què)明(míng)白(bái)认清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春(chūn)期(qī)孩子(zi)们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一(yī)个发育重要时期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青(qīng)春期(qī)。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春(chūn)期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社(shè)会，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元化的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不(bù)齐(qí)，特别是一(yī)小部(bù)分人为追逐名利，不择手段(duàn)，对思想处(chù)于(yú)转形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不小的影(yǐng)响。

　　作为父(fù)母，道德(dé)要(yào)从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子(zi)的(de)榜样(yàng)。

　　当(dāng)发现孩子(zi)的言(yán)行与(yǔ)法律及(jí)社(shè)会道德(dé)相偏离时(shí)，应苦(kǔ)口婆(pó)心的(de)指出(chū)其后果及危害性，将孩子(zi)引到(dào)正确(què)的轨道(dào)上来，同时激励(lì)孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一(yī)身作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子酿(niàng)造一个良(liáng)好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长是孩子的(de)第一个老师，学习型的(de)家长一定能进行(xíng)教(jiào)育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家(jiā)长自己都不能管(guǎn)住自(zì)己，整天沉溺(nì)于(yú)上网、打牌等，要想处于多动期(qī)的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世(shì)界，做孩(hái)子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先要了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确(què)认识和接纳(nà)自己(jǐ)的生理变化(huà)，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育(yù)，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时需要家长和(hé)老(lǎo)师配(pèi)合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期(qī)的(de)女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感，思维的独立(lì)性(xìng)和批判(pàn)性(xìng)显著发(fā)展起来，但能力不强，仍(réng)带有片面性和表面(miàn)性。

　　开始意识到两(liǎng)性关(guān)雹此谨系，萌发(fā)着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐(jiàn)频(pín)繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱(ài)好相一致的朋友(yǒu)，但不善于把感情与理智(zhì)结合起来(lái)。

　　这就需(xū)要家长指导帮助，家(jiā)长要经常与孩子沟通思(sī)想(xiǎng)，了解了孩子所思、所(suǒ)好(hǎo)、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父(fù)母不要源基一看到孩子(z太深是一种什么体验，太深是不是不好i)们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制(zhì)，担心(xīn)稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩(hái)子们(men)就越会坚持己(jǐ)见(jiàn)；父母若强行(xíng)压制，不但没有成(chéng)效，还会(huì)适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一个健(jiàn)康的(de)体(tǐ)魄(pò)。

　　现在不少家长只注(zhù)重(zhòng)孩子文化知识(shí)的学(xué)习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱(bào)负(fù)也因心有余而力不足而难以达到。

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