二鹊救(jiù)友文言文(wén)翻译及注释讲解，二(èr)鹊救友文言文翻译及注(zhù)释拼音是《二鹊救友》是(shì)出自《虞初新志》的一(yī)篇文章，主要讲述两只喜鹊救助(zhù)朋友的寓言(yán)故事的。

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二鹊救友文言文翻译及注(zhù)释讲解，二鹊救友(yǒu)文(wén)言文翻译及(jí)注释拼音

　　下面整理(lǐ)了文言文翻译及注(zhù)释。

　　某(mǒu)氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近(jìn)，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去(qù)。

　　未几(jǐ)，一鹳横空(kōng)而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其(qí)后(hòu)。

　　群(qún)鹊(què)见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯(gē)咯”作声，似(shì)允所请(qǐng)。

　　鹳于(yú)古木上(shàng)盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇吞之。

　　群鹊(què)喧舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人的花园里有一株很古老的树(shù)，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母(mǔ)鹊孵出来的小鹊都已经快长(zhǎng)成幼鸟了(le)。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上(shàng)徘徊飞(fēi)翔，不停地发出(chū)悲伤的嚎叫。

　　不(bù)一(yī)会(huì)儿，成(chéng)群(qún)的喜(xǐ)鹊(què)都渐渐(jiàn)闻声(shēng)赶(gǎn)来，聚(jù)集在树上(shàng)，两(liǎng)只喜鹊仍然在树上对叫，好似(shì)在(zài)对(duì)话一(yī)样(yàng)，不一会(huì)儿又扬长而去(qù)。

　　可是(shì)又(yòu)过了一会儿，一只鹳(guàn)从空中(zhōng)飞来，发(fā)出“咯咯”的声音，两只喜(xǐ)鹊像尾巴一样跟(gēn)随在它(tā)后面。

　　喜鹊们(men)见了(le)便喧叫起来，好像有话要(yào)说(shuō)。

　　鹳又发出“咯(gē)咯(gē)”的叫(jiào)声，似乎在答应喜鹊(què)的请求(qiú)。

　　鹳在古树上盘(pán)旋了三(sān)圈，突然俯身向鹊巢冲了下来(lái)，叼出一条赤练蛇并吞(tūn)了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼了(le)起来，像在(zài)庆祝(zhù)，并向鹳致谢。

　　原来两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊(què)是去找鹳(guàn)来(lái)救朋友的啊！

　　1.鹳：一种一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗凶猛的鸟(niǎo)。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文(wén)中等同＂未几＂''俄(é)而''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟(niǎo)（名(míng)作(zuò)动(dòng)）

　　8.集(jí)：栖止。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名作(zuò)动(dòng))

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后(hòu)面跟(gēn)

　　12.逐：就(jiù)

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻(fān)译是(shì)什(shén)么?

　　二鹊救(jiù)友文言文翻译如(rú)下：

　　在某(mǒu)人的花园里有一(yī)棵古(gǔ)树(shù)，喜鹊在上面筑巢(cháo)，母(mǔ)鹊唤源型马(mǎ)上就要(yào)孵出小喜鹊了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢上来回地飞(fēi)，不停地鸣(míng)叫。

　　很快(kuài)，成群的喜鹊都(dōu)渐(jiàn)渐闻声赶来，聚(jù)集在树(shù)上。

　　忽(hū)然(rán)有(yǒu)两只喜鹊在树上对(duì)叫，好似在对话(huà)一样，然后(hòu)便(biàn)飞(fēi)走了。

　　过了一会儿，一只鹳(guàn)从空中飞来，发(fā)出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟(gēn)在它(tā)后面。

　　其(qí)他喜鹊们见(jiàn)了(le)便喧叫起(qǐ)来，好像(xiàng)有什么事要(yào)说。

　　鹳再次(cì)发出“咯咯”的(de)叫声，似(shì)乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋(xuán)三圈，就(jiù)俯(fǔ)身向喜鹊的窝(wō)冲（下来），叼出一条(tiáo)赤蛇并吞(tūn)了(le)下去。

　　喜鹊们欢呼飞(fēi)舞起来，好像在庆(qìng)祝，并且向鹳致谢。

　　原来(lái)两只(zhǐ)喜鹊(què)是去找(zhǎo)鹳来(lái)做援(yuán)兵(bīng)的。

二鹊救(jiù)友文言文及(jí)赏析

　　原(yuán)文：

　　某氏园中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊(què)徊(huái)翔其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二(èr)鹊(què)对(duì)鸣(míng)，若相(xiāng)语(yǔ)状，俄而(ér)扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦(yì)尾(wěi)其后。

　　群(qún)鹊见而(ér)噪，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于(yú)古木和猜上盘(pán一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗)旋三匝，遂俯(fǔ)冲鹊(què)巢(cháo)，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢也(yě)。

　　盖(gài)二鹊(què)招鹳(guàn)援(yuán)友也。

　　赏析：

　　动物世界里的亲(qīn)情也同样让(ràng)人(rén)感动，本文中喜鹊(què)看到自(zì)己同伴的孩子遭(zāo)到赤蛇的侵犯，从而“悲鸣(míng)不(bù)已"，招来(lái)群鹊，其中两只喜(xǐ)鹊请(qǐng)来一只(zhǐ)鹳，也许是群鹊(què)的友爱(ài)感动(dòng)了(le)鹳，鹳(guàn)勇敢地“俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇(shé)吞之”。

　　动物尚能如此讲(jiǎng)究情义(yì)，连动物都如此，我(wǒ)们(men)人类岂(qǐ)能无(wú)情无义。

　　所以我们(men)要助人为乐，尽自己所能帮助他人，要团结友爱。

　　当问(wèn)题超出自己能(néng)力(lì)范裂芦围时(shí)，要会动脑筋，就要善(shàn)于借助外部力量加以解决，要学(xué)会求助。

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