小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

　　关于小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)以(yǐ)及小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用 举例子，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)，十种说明(míng)方(fāng)法及其作用，小(xiǎo)学(xué)常用的6种说明方法等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòn带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗g)，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一(yī)要注意(yì)例(lì)子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出(chū)来。带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间(jiān)的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的(de)、恰(qià)当的(de)事例来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量(liàn带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗g)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事(shì)物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行(xíng)四边(biān)形(xíng)。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗