家贫无从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书(shū)籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏书(shū)的人(rén)家借(jiè)书，亲手抄录，计(jì)算好（归还的(de)）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又患无(wú)硕师名人与游，尝趋(qū)百里(lǐ)外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色(sè)愈恭，礼愈至(zhì)，不(bù)敢(gǎn)出(chū)一言以复(fù)；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚，卒(zú)获有(yǒu)所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫(pín)穷，无法得到书(shū)来看，常常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲(一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币qū)和(hé)伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很(hěn)多人都(dōu)愿意(yì)把书借(jiè)给我(wǒ)，于是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加(jiā)仰慕古代圣(shèng)贤的学说，又苦(kǔ)于不能与学(xué)识渊博的(de)老师和名人(rén)交(jiāo)往，曾(céng)经赶到(dào)数百里以外，拿着经书(shū)向(xiàng)乡里有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟子(zi)挤满(mǎn)了他的(de)屋子，他的(de)言辞和态度(dù)从(cóng)未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍(shì)在他左(zuǒ)右，提(tí)出疑难，询(xún)问道理(lǐ)，俯下身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县(xiàn)）人(rén)，元末明(míng)初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高(gāo)启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放(fàng)茂州，途(tú)中病(bìng)死于夔州。

　　他的代(dài)表作(zuò)品有(yǒu)《送(sòng)东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书(shū)之家手(shǒu)自笔录计(jì)日以还是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书(shū)的(de)人(rén)家求借，亲(qīn)手抄录，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂(lián)创作(zuò)的一篇赠序：《送一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘，读(dú)来(lái)生散吵动感人。

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