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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根(gēn)据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子(zi)，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又增强了(le)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：永定(铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价dìng)河发水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没(méi)出过事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人(rén)不同的(de)经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的(de)相似(shì)之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明(míng)的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的(de)像注视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某一(yī)概念的本质(zhì)特征作规定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的(de)重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文(wén)字表达(dá)的(de)缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了(le)一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设(shè)将来(lái)可能(néng)要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用(yòng)答题格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说(shuō)明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调(diào)了(le)被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方法说明事物的(de)特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的(de)趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还(hái)起(qǐ)到(dào)引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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