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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话(huà)题(tí)：不同年龄段的(de)孩(hái)子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题(tóng)点出发(fā)，切入(rù)点要小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都(dōu)是(shì)小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的(de)经验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的(de)话题(tí)：晨间谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了(le)，大(dà)部分的孩子进食量小，而(ér)且自(zì)己不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立进餐，总(zǒng)等(děng)着老(lǎo)师喂(wèi)的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭(kū)闹的(de)现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩了(le)说(shuō)反词(cí)、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时(shí)奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默(mò)默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物(wù)图片，引导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画片人物(wù)和他们(men)所在的动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这(zhè)个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍的(de)小朋(péng)友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他(tā)喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们(men)分(fēn)享一下老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画片是(shì)《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们(men)学0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题习(xí)的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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