小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bì根号20等于多少 化简 根号怎么算ng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。根号20等于多少 化简 根号怎么算p>

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事(shì)物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)一(yī)种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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