小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及(jí)参考资料是改正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。<减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭/p>

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边(biān)号(hào)，减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭替换句子(zi)或者文章中表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或者文(wén)章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调(diào)号一样，但是调(diào)换的位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的(de)祈使句棚数森(sēn)感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来(lái)了(le)浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这(zhè)是多么(me)平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列分句之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层(céng)次(cì)的(de)地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部(bù)分圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

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