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哈(hā)尔滨理工大学的综合(hé)实(shí)力排名第几，哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学理(lǐ)工排名

　　全国(guó)综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专业全国(guó)排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后科研(yán)流动站：电气(qì)工(gōng)程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程博士(shì)学(xué)位授(shòu)权学科一级学科：　电气(qì)工程、管理科学(xué)与工(gōng)程、机械工程、材料科学(xué)与工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术、计算机科学与技(jì)术(shù)二级学科(kē)：　电(diàn)机(jī)与(yǔ)电(diàn)器、电力系统及(jí)其自动化、高电压与绝缘技(jì)术、电力电子与电力传动、电工理论(lùn)与新技术(shù)、　电介质(zhì)工程(chéng)（自设)、管理科学(xué)与工程(chéng)、机械制造及其自(zì)动(dòng)化、机(jī)械电子(zi)工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料(liào)学(xué)、材料加工工程、材料物(wù)理与化学、精(jīng)密仪器及机械、测试计量技术及(jí)仪(yí)器(qì)、　计算机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计(jì)算机应用(yòng)技术、技术经济与管理、思(sī)想政治教育以上学科(kē)是哈理工优势学科，特别是博士后流动站和博士点一级学(xué)科！所谓的(de)院校排(pái)名是(shì)针对学校总(zǒng)体实力的排(pái)名，对选择具体专业或(huò)方向的考生而(ér)言(yán)意义不大，除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业学校的知名度(dù)更高！这些排(pái)名极(jí)易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这(zhè)是很多教育专家极力(lì)反对的(de)！因(yīn)为每所高(gāo)校(xiào)都有自己的优势学(xué)科，某些院(yuàn)校的综合排名(míng)虽然低点，但单个学科(kē)上的实(shí)力、师(shī)资和地(dì)位可(kě)能非常拔尖，在业内领(lǐng)域具有很高认可度（211院校(xiào)的排(pái)名一(yī)般低于(yú)985，但211高校中某些学科的(de)实力是一些(xiē)985院校无法企及的(de)，所(suǒ)以要淡化学校的规模化，突出(chū)办学定位(wèi)和特色，集(jí)中优势(shì)师资和资源(yuán)培育各专业的优秀人才，这才是可取之道(dào)！）；

　　合肥(féi)工业大学(xué)是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右(yòu)面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别）之前，但后者在(zài)地质方面有四个国家重(zhòng)点学科(kē)，培养(yǎng)的地(dì)质类(lèi)人才质量(liàng)和数量(liàng)比合肥工业大学(xué)的地(dì)质毕业(yè)生普遍好，业内认(rèn)可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外(wài)并非(fēi)985高校，但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外、北(běi)外(wài)的语言类毕业生总体上(shàng)不(bù)如浙大、哈工大、上海交(jiāo)大(dà)的外语毕业(yè)生呢？教育的(de)目的是提高人的(de)综合素质和专业素养，中国(guó)很多高(gāo)校为求(qiú)大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招专业，催生了一批又一(yī)批师资配置差、培养经验无、就业(yè)和(hé)培(péi)养质量劣的垃圾专业(yè)，这(zhè)让无数懵懂学(xué)子成为学校弱势专业(yè)的试(shì)验品和(hé)小白鼠，这是高等(děng)教育的(de)误区，是对社会和(hé)学生及家长十(shí)分不(bù)负责的(de)！麻省理工学院(yuàn)等不少(shǎo)国(guó)外知名大学都能严格控制所设(shè)专业数(shù)目(mù)和(hé)招生数，虽然专业较少(shǎo)、学生不多(duō)，但是做出(chū)的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有(yǒu)所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得(dé)更好(hǎo)的发展渠道(dào)和待遇，对社会和个人这一点才(cái)面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别是最(zuì)重要的；

　　如果无(wú)法(fǎ)实现教育应有(yǒu)的社会推进(jìn)价(jià)值(zhí)和对(duì)受(shòu)教(jiào)育(yù)者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人(rén)青春(chūn)、就(jiù)是在耗费民(mín)脂(zhī)民膏、就是在(zài)杀(shā)人！建议广(guǎng)大考(kǎo)生(shēng)在选择(zé)学校和专业(yè)的(de)时候结合(hé)个人理想、爱好，综(zōng)合考虑学(xué)校学科师(shī)资、办学(xué)历史、省(shěng)部(bù)级和国(guó)家级重点学科设置情(qíng)况、教师论文和科研项目情况(kuàng)、毕业生就(jiù)业(yè)质量(liàng)和社会声誉(yù)等综(zōng)合考虑，理性(xìng)判(pàn)断和选择(zé)学(xué)校(xiào)及专业(yè)；

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